我校部分教師赴浙江省湖州市菱湖中學考察學習

2017年11月18日上午，在我校黨支部書記、校長沐揚同志的帶領(lǐng)下，學校教務處、西藏工作處負責人及全體高三班主任一行十一人赴浙江省湖州市菱湖中學考察學習。

湖州市菱湖中學是浙江省一級重點中學，同時也是浙江省唯一一所全國內(nèi)地西藏散插班學校，在校西藏生達405人。在浙江省全面實行新高考改革以來，菱湖中學積累了大量的課改經(jīng)驗，近幾年高考成績突出。由于我省自2018年開始實行新課程改革，學校在課程設置和教學管理方面存在著許多疑問，學習和借鑒新課改的成功經(jīng)驗尤其重要。

我�？疾靾F于中午時分抵達湖州市菱湖中學，考察團的到來得到了以菱湖中學黨總支書記、校長陳洪偉為代表的學校全體教師的熱烈歡迎,隨后進行考察活動：

一、參觀菱湖中學校史陳列館

步入菱湖中學校史陳列館，伴隨著陳洪偉校長的講解，我們一起感受了菱湖中學輝煌的歷史。艱難創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)步提高、中興發(fā)展、十年文革、再創(chuàng)輝煌、特色發(fā)展、民族教育、杰出校友等板塊給我校老師留下了深刻的印象。沐揚對菱湖中學的發(fā)展給于了高度評價，兩校還一起在菱湖中學校園內(nèi)合影留念。

二、問題研討

參觀了菱湖中學校史陳列館后，陳洪偉校長圍繞學校歷史、辦學定位、辦學成效和民族教育等幾個主題對學校工作進行了介紹，菱湖中學副校長王興宇重點就學校西藏部工作和新課改經(jīng)驗和做法進行了詳細的交流介紹。

沐揚校長對菱湖中學熱情接待表示了衷心的感謝，對菱湖中學悠久的辦學歷史和取得輝煌成就表示敬意，并對我校的辦學定位、歷史發(fā)展、辦學成效和民族教育工作進行了介紹，就西藏班教育教學工作中存在的共性問題及我校采取的措施和做法進行了交流。

整個研討交流過程中，老師們聚精會神，仔細聆聽，并做了詳細的筆記。部分老師針對新課改和西藏生教育管理提出了自己一些困惑，陳洪偉校長逐一做了詳細解答。

兩校老師還進行了深入的交流，氣氛熱烈。參與活動的老師們均表示自己開拓了眼界，解決了自己一些困惑，尤其是面對2018年即將到來的新課改，有了一定底氣，收獲頗豐，不虛此行。甚至在回銅陵的路程中，老師們還在交流自己的體會和心得。

據(jù)悉，浙江省采用“7選3”模式，高考不分文理，分學考和選考，選考即在物理、化學、生物、歷史、政治、地理和信息技術(shù)這7門課里面選3門課參加考試。針對新課改，浙江省學校目前存在三種模式：一是全部學生采用走班制，提供35種組合，這類方法要求學校有足夠的師資配備。二是學校結(jié)合自身條件和優(yōu)勢學科提供5、6種組合，學生在組合下選擇。三是搖擺在中間的，提供“兩定一走”的模式，即選考兩個科目相同的組成一個班級，另外一門課采用走班制。菱湖中學采用的是第三種教學模式。

本次交流活動聚焦民族教育工作中的難點問題和進入新課改后相關(guān)的工作對策這兩個方面。雙方較為深入的交流互動，對彼此都有很大的觸動和啟發(fā)。此次活動的開展將為學校民族教育工作的進一步發(fā)展和2018年新課改工作的順利展開打下堅實的基礎(chǔ)。