《銅陵日?qǐng)?bào)》：讀書是一種健康的生活方式

生活方式或生活作風(fēng)對(duì)一個(gè)人影響極大，尤其是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者。目前反腐所打所拍的“老虎”、“蒼蠅”中，絕大多數(shù)都是生活方式或生活作風(fēng)出了問題，這些人出問題，絕大多數(shù)不是能力問題，可見生活方式或生活作風(fēng)對(duì)人的影響之大。

隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)組織建設(shè)，讀書學(xué)習(xí)不只是青少年學(xué)生的事，也是全社會(huì)的事，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展、知識(shí)更新周期加速、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型等，客觀上要求全社會(huì)人都要不斷地學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，也就是讀書學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代社會(huì)人的一種生活方式，更是社會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者的生活方式，而且是一種健康的生活方式。

首先，讀書能讓人心靜下來(lái)。清人張潮在《幽夢(mèng)影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑�！币馑际侵复蠹叶荚诿β档氖虑�，你能夠悠閑地對(duì)待它，才會(huì)有時(shí)間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。別人忙碌追逐的你不追趕，別人置之不理的你用心去體會(huì)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量。有這樣一個(gè)故事很是耐人尋味：一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，讓眾多徒弟去找，大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來(lái)他的兒子獨(dú)自在夜里靜靜地聽手表走動(dòng)的響聲，終于找到那塊手表。事情很簡(jiǎn)單，道理卻很深刻。

《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也，萬(wàn)物之鏡也。”天地萬(wàn)物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時(shí)候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時(shí)候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。心理有障礙或精神上出問題的人，有一個(gè)重要表現(xiàn)，就是心靜不下來(lái)，亂想，控制不了自己，有人最終導(dǎo)致精神疾病爆發(fā)。歐洲有一個(gè)治療精神疾病的方法，麥斯麥通磁術(shù)，中間放一個(gè)大木桶，木桶里放了許多的磁鐵，參與治療的人圍著大木桶，病人按照治療師的口令，都專心想著中間木桶中的磁，這樣就通磁了，經(jīng)常訓(xùn)練精神問題就解決了，其實(shí)就是把人的注意力集中了，一個(gè)能靜下來(lái)，能集中注意力，就不會(huì)有心理障礙或精神問題。

一本書，一支筆，一張桌，一盞明燈，一杯苦茗，一份心情；或默念，或朗讀，或快覽，或慢咀，或卒讀，或選觀；內(nèi)心為之澄澈，思緒為之飛揚(yáng)，志趣為之提升，精神為之超越！如果能夠養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，像毛主席在長(zhǎng)征路上、在延安，那么艱苦的環(huán)境下，都是堅(jiān)持讀書，說明他心是靜下來(lái)的，心理是絕對(duì)健康的。

現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，科技越來(lái)越先進(jìn)，物質(zhì)財(cái)富越來(lái)越豐富，有誘惑力的東西越來(lái)越多。領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者，因?yàn)檎莆罩�公�?quán)，有求的人多，面對(duì)的誘惑就更多。如經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人情緒波動(dòng)較大，情緒波動(dòng)大的人心理容易出問題；沉迷吃喝玩樂的人，吃多了喝多了，很多人因此生病，人身體中酒精多了，注意力就難以集中；尤其是那些面對(duì)一個(gè)或幾個(gè)情人，還有老婆的人，需要多少精神來(lái)應(yīng)付，心怎么能靜下來(lái)？中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定，整頓“四風(fēng)”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者靜下來(lái)，選擇健康的生活方式產(chǎn)生了積極推動(dòng)作用。讀書就是一種健康的生活方式，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就會(huì)讓心靜下來(lái)。

其次，讀書能優(yōu)化人際環(huán)境。在一個(gè)家庭、單位、組織、群體之中，人際環(huán)境很重要，優(yōu)化人際環(huán)境的措施和辦法很多，倡導(dǎo)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和氛圍是有效的途徑之一。讀書，不僅能融洽人際關(guān)系，而且對(duì)教育、發(fā)展等都起到意想不到的效果。大家都知道盧梭是世界著名的哲學(xué)家，他在《懺悔錄》中回憶，他父親是一個(gè)修鞋匠，酷愛哲學(xué)，經(jīng)常讀哲學(xué)書籍至深夜，而六七歲的盧梭就開始看哲學(xué)書，稍大點(diǎn)就跟他父親討論哲學(xué)問題�？纯次覀儸F(xiàn)在周圍，家庭關(guān)系緊張，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)，父母與孩子矛盾激化，甚至發(fā)生極端事件。試看，盧梭的父親和盧梭，因?yàn)樽x書，因?yàn)閷?duì)哲學(xué)感興趣，關(guān)系是何等融洽！

一個(gè)朋友跟我說：他從兩個(gè)孩子上小學(xué)開始，從不去賭博，很少看電視，雖然他認(rèn)得的字不多，每天晚上孩子學(xué)習(xí)，他就會(huì)看報(bào)紙或其他書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不認(rèn)識(shí)的字就問，兩個(gè)孩子都能安心學(xué)習(xí)，都上了很好的大學(xué)。曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景，父親在看書，一個(gè)兩歲不到的小孩也在看書，走近一看書拿倒了，卻一本正經(jīng)地在看。讀書對(duì)一個(gè)家庭環(huán)境的優(yōu)化極為重要，作為一名教育管理工作者，我經(jīng)常與一些家長(zhǎng)交流，希望他們買一些書和雜志在家里看看，少打麻將，少讓自己喝多酒，盡量不要吵架。

書是人類智慧的結(jié)晶，讀書就意味著與人類歷史上有智慧的人交往，領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者與這些歷史上有智慧的人交往，對(duì)自己必將產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也會(huì)脫離低級(jí)趣味，讓自己成為一個(gè)高尚的人。

（轉(zhuǎn)載自《銅陵日?qǐng)?bào)》　撰稿：沐揚(yáng)）