獅麓礪教 | 銅陵五中與銅陵三中聯(lián)合教研活動●英語學(xué)科（2023年12月）

　　為進一步提升英語組教學(xué)教研水平，12月15日下午在校錄播室開展了英語組公開課研討活動，市三中趙麗君和市五中楊翠兩位老師分別進行了公開課展示，市三中繆運霖和郭澤恒兩位老師受邀參與聽課評課。

趙麗君老師

　　趙麗君老師上的是一堂拓展性閱讀課《Unit3 The art of painting》。趙老師的這節(jié)課是通過學(xué)習(xí)清明上河圖，讓學(xué)生了解12世紀的社會風(fēng)貌，實現(xiàn)了尊重并傳承中華民族文化瑰寶的情感價值目標。

楊翠老師

　　楊翠老師的課題是《Unit4 reading Teen faints after skipping meals》。通過一篇新聞報道的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了新聞報道的結(jié)構(gòu)特征并了解了青少年應(yīng)該樹立正確的審美觀。楊老師的這節(jié)課可以幫助學(xué)生實現(xiàn)內(nèi)在美和外在美的均衡發(fā)展，從而促進學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

課后研討

　　繆運霖老師從以下角度對兩位老師的課的共同點進行點評: 一、課堂呈現(xiàn)方式。兩位老師課堂呈現(xiàn)方式多樣化，采取了短語呈現(xiàn)，表格呈現(xiàn)，診斷書呈現(xiàn)，時間軸呈現(xiàn)，餅圖呈現(xiàn)，教學(xué)視頻和音頻呈現(xiàn)方式等等。二、教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。兩位老師在教學(xué)過程中糾正學(xué)生錯誤的詞匯發(fā)音，強調(diào)關(guān)鍵詞引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生也有眼神等肢體語言的互動。并且，教師通過巡視指導(dǎo)學(xué)生進行集體朗讀，察讀。三、任務(wù)的設(shè)置。合理的任務(wù)設(shè)置也有助于加強學(xué)生邏輯推理，批判性思維的培養(yǎng)。

　　劉慶老師補充道:趙老師的課文閱讀過程中實物欣賞的環(huán)節(jié)實現(xiàn)了想象到具象的跨越。郭澤恒和劉慶老師認為兩位老師的閱讀課的基本框架結(jié)構(gòu)完善。教學(xué)目標明確且完成度高，教學(xué)重點突出，學(xué)生課堂氣氛活躍。兩位老師精心準備的公開課和課后眾位老師的熱烈討論點評使得本次教研活動的氣氛非常熱烈，大家都獲益匪淺。

　　學(xué)以共進，研以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我校全體英語教師定會在教研路上繼續(xù)大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步推進新課標的學(xué)習(xí)，落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)，努力讓課堂充滿智慧的碰撞!