用愛守候，用心呵護，助力陽光成長——市五中組織全體學生開展網(wǎng)上平臺心理健康測試
學生健全人格的培養(yǎng)和良好的心理品質(zhì)的打造，是一個學生成長、成才的重要組成部分。為了提高孩子們的心理素質(zhì)，不斷提升學校學生心理健康水平，市五中依托市教體局提供的教育心理大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用系統(tǒng)大平臺，組織全體學生參與相關(guān)的心理健康測試，為后期學校的心理健康教育提供數(shù)據(jù)支撐，讓學校心理健康教育活動的開展做到有的放矢。
近年來，各級教育部門主體先后出臺、印發(fā)《關(guān)于進一步加強學校心理健康教育和管理工作的意見》，全社會對于學生心理健康有著更多的關(guān)注。事實上，市五中一直重視全體漢藏師生的心理健康，除了常規(guī)心理健康課程的開設(shè)、學校心理咨詢室的長期開放，學校更是根據(jù)不同年級、不同心理層次的學生的特點，開展相關(guān)的心理健康拓展活動。此次依托網(wǎng)絡(luò)平臺的心理健康測試活動的開展以及相應(yīng)數(shù)據(jù)的掌握，讓學校在探索學生心理健康發(fā)展、總結(jié)心理健康教育成果以及家校共育等積累更多的經(jīng)驗。
近年來，各級教育部門主體先后出臺、印發(fā)《關(guān)于進一步加強學校心理健康教育和管理工作的意見》，全社會對于學生心理健康有著更多的關(guān)注。事實上，市五中一直重視全體漢藏師生的心理健康，除了常規(guī)心理健康課程的開設(shè)、學校心理咨詢室的長期開放，學校更是根據(jù)不同年級、不同心理層次的學生的特點，開展相關(guān)的心理健康拓展活動。此次依托網(wǎng)絡(luò)平臺的心理健康測試活動的開展以及相應(yīng)數(shù)據(jù)的掌握，讓學校在探索學生心理健康發(fā)展、總結(jié)心理健康教育成果以及家校共育等積累更多的經(jīng)驗。
