我校歷史教研組獲“安徽省青年文明號”榮譽稱號

日前，省創(chuàng)建青年文明號活動組委會公布了2017年度省青年文明號、省青年文明號標兵等榮譽稱號的名單。我校歷史教研組榮獲“安徽省青年文明號”稱號。

我校歷史教研組年齡結構、學歷結構合理，現(xiàn)有8名教師，平均年齡34歲；擁有研究生學歷4人，本科學歷4人。作為一支充滿朝氣和銳意進取的教學團隊，歷史教研組始終秉承“以歷史經(jīng)驗的智慧啟學生之心，以歷史精神的境界育學生之靈”的教育理念，在教育援藏、師德建設、教學科研方面取得了優(yōu)異的成績，贏得了學生、家長以及社會的廣泛贊譽。

為積極配合做好學校教育援藏工作，歷史教研組結合學科特點，在日常歷史教學中宣傳黨和國家的民族政策，引導西藏生形成正確的民族意識，培養(yǎng)西藏生對祖國的深厚情感，維護民族團結和祖國統(tǒng)一。在提升西藏生教學質(zhì)量方面，歷史組針對西藏生中普遍存在的初中歷史基礎薄弱的情況，采取分層教學的方式，并對部分西藏生進行補缺補差。同時，通過結對子活動，密切關注西藏生的學習生活和思想動態(tài)，在學業(yè)和生活上予以關心與幫助。組內(nèi)教師還利用教研組活動時間學習研討《西藏通史》《民族教育》等書籍雜志，加強對西藏歷史文化和民族教育的研究，以更好地與西藏生溝通和交流。

我校歷史教研組全體教師始終堅持以德立教，牢固樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風尚。面對學校地處市區(qū)外圍、生源基礎相對薄弱的現(xiàn)實，歷史組克服困難，不斷探索適合校情、學情的教學模式。在日常教學中，尊重學生的差異性，寬待學生的缺失；注重思想教育和習慣養(yǎng)成教育；精研課標，對教材進行二次加工，使課堂教學適合五中學生的學情。組內(nèi)教師定期開展集體備課，集思廣益、博采眾長，相互啟發(fā)，碰撞生成，真正做到設計好一堂課、教好一堂課、反思一堂課，最大限度提升課堂教學的有效性，讓學生學得輕松。

我校歷史教研組以“濃郁的書卷氣息，優(yōu)異的教學質(zhì)量，進取的和諧團隊”為目標，將構建學習型教研組、促進教師專業(yè)發(fā)展作為教研組建設的重要內(nèi)容。近年來，歷史教研組在認真落實省、市繼續(xù)教育課程和各種培訓計劃的同時，結合學校與本學科實際，充分發(fā)揮青年教師學歷高、知識新的優(yōu)勢，開展集體研討、讀書分享會等活動，成效顯著。

濃郁的教研氛圍結出了累累碩果。近年來，我校歷史教研組教師在各類比賽和評比中屢獲佳績，獲得市級一等獎以上19次。尤其是在最能代表學科教學水平的優(yōu)質(zhì)課比賽中，歷史組有4人獲市級一等獎，其中3人代表銅陵市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了2次省級一等獎和1次省級三等獎的優(yōu)異成績。在教科研方面，全組教師共發(fā)表2篇國家級論文，6篇省級論文，承擔2項市級課題、參與2項國家級課題的研究工作�！敖萄信d組，協(xié)同進步”已成為歷史教研組發(fā)展的重要特色。