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              我校2019年高考報(bào)名工作安排

              發(fā)布時(shí)間: 2018-09-30 13:32:23 來源: 圖文: 審核:管理員

              第一階段:報(bào)名登記與資格初審

              1、工作時(shí)間:

              2018930---109

              2、報(bào)名對(duì)象:

              學(xué)籍在我校的應(yīng)屆生、戶口在銅陵市的歷屆生。(學(xué)籍在我校的應(yīng)屆生如果是外省戶口,需提供家長(zhǎng)有穩(wěn)定職業(yè)、穩(wěn)定住所或繳納社保三種證明之一。還需要提供由學(xué)校和教育局基教科出具的本人在校三年完整學(xué)籍和學(xué)習(xí)經(jīng)歷證明)。

              3、工作分工:

              班主任和李梅老師負(fù)責(zé)報(bào)名登記和資格初審;

              周成兵主任負(fù)責(zé)報(bào)名設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試。

              4、工作內(nèi)容:

              班主任、李梅老師查驗(yàn)考生戶口本、二代身份證、高中畢業(yè)證(歷屆生),組織考生填寫《報(bào)名登記表》、收取報(bào)名費(fèi)和考生戶口本。

              5、工作要求:

              1)班主任1010日上午9點(diǎn)之前將班級(jí)考生《報(bào)名登記表》交給李梅老師,同時(shí)領(lǐng)取《考試誠(chéng)信承諾書》、《網(wǎng)上填報(bào)預(yù)填表》、《網(wǎng)上填報(bào)預(yù)填表填寫規(guī)范》和《政策性加分或優(yōu)先錄取預(yù)填表》、《殘疾人便利申請(qǐng)預(yù)填表》、《高考加分申報(bào)誠(chéng)信承諾書》等材料。在下一階段進(jìn)行考生身份信息采集和攝像工作時(shí)將這些材料發(fā)給考生。

              2)李梅老師1010將考生《報(bào)名登記表》中的信息錄入電腦,按文件要求分類,按類別編排考生預(yù)報(bào)名號(hào)(應(yīng)屆在前、歷屆在后),按要求設(shè)置號(hào)段,并于15日之前將預(yù)報(bào)名號(hào)打印張貼到機(jī)房外的窗戶上供考生上網(wǎng)填報(bào)之前查詢。

              3)計(jì)算機(jī)教師1010之前檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備,安裝讀卡器、攝像程序、攝像照明設(shè)施。

               

              第二階段:身份證信息采集和攝像

              1、工作時(shí)間(暫定):

              20181011上午(高三12、3班考生)、11日下午(高三4、5班考生)。按班級(jí)順序依次進(jìn)行,考生本人必須到現(xiàn)場(chǎng)。

              3、工作程序:

              1)考生找班主任、李梅老師簽訂《考試誠(chéng)信承諾書》、領(lǐng)取《網(wǎng)上填報(bào)預(yù)填表》、《網(wǎng)上填報(bào)預(yù)填表填寫規(guī)范》和《政策性加分或優(yōu)先錄取預(yù)填表》、《殘疾人便利申請(qǐng)預(yù)填表》、《高考加分申報(bào)誠(chéng)信承諾書》等材料。

              2)考生將簽訂的《考試誠(chéng)信承諾書》交給班主任、李梅老師,攜帶二代居民身份證到科學(xué)館四樓機(jī)房刷身份證采集身份信息、進(jìn)行電子攝像。

              4、工作人員:

              計(jì)算機(jī)教師、班主任、李梅老師

              5、工作要求:

              計(jì)算機(jī)教師1011日下午將照片打包發(fā)送至市考試院審核

              班主任1012將考生簽訂的《考試誠(chéng)信承諾書》交給李梅老師。

               

              第三階段:考生上網(wǎng)填報(bào)

              1、  工作時(shí)間:

              1015上午計(jì)算機(jī)教師將應(yīng)屆考生學(xué)籍信息導(dǎo)入報(bào)名系統(tǒng);將所有考生身份證信息、照片導(dǎo)入報(bào)名系統(tǒng);在報(bào)名系統(tǒng)中設(shè)置報(bào)名號(hào)段。

              1015—16日,應(yīng)屆考生上網(wǎng)填報(bào),15日下午高三1、2班;16上午高三3、45班。各班級(jí)按順序依次進(jìn)行)

              1023上午歷屆考生上網(wǎng)填報(bào)

              2、工作程序:

              1)考生在規(guī)定時(shí)段攜帶二代身份證、各類預(yù)填表到學(xué)?茖W(xué)館四樓機(jī)房門口查看自己預(yù)報(bào)名號(hào),

              2)考生上網(wǎng)登錄報(bào)名系統(tǒng)填報(bào)個(gè)人基本信息(含戶籍類別“農(nóng)村”或“城市”、加分和優(yōu)先錄取申請(qǐng)、殘疾生合理便利申請(qǐng)等)!究忌斡涀约旱牡卿浢艽a并注意保密】

              3)考生完成填報(bào)后,計(jì)算機(jī)老師打印出報(bào)名信息確認(rèn)表,考生本人校對(duì)后簽字確認(rèn),交給計(jì)算機(jī)老師!緢(bào)名信息確認(rèn)表由李梅老師統(tǒng)一交到市考試院】

              4)考生將身份證交給班主任(外報(bào)歷屆生交給李梅老師),與戶口本匹配好。等候?qū)W校通知送拍,待計(jì)算機(jī)老師刷考生身份證證將考生戶口信息拍攝錄入系統(tǒng)后,由班主任(李梅老師)統(tǒng)一領(lǐng)回發(fā)給考生。

              4、  工作人員:

              班主任、計(jì)算機(jī)老師、李梅老師。

              5、其他工作

                計(jì)算機(jī)老師1016下午-17日刷身份證拍攝應(yīng)屆考生戶口本、23日下午刷身份證拍攝歷屆考生戶口本!10月底之前上傳至高考報(bào)名系統(tǒng)】

                          藝術(shù)類考生完成上網(wǎng)填報(bào)后攜帶二代身份證到工商銀行柜臺(tái)繳納專業(yè)課統(tǒng)考考試費(fèi)(通過網(wǎng)銀繳費(fèi)也可),截止時(shí)間為1030,繳費(fèi)第二天10點(diǎn)以后登錄報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)繳費(fèi)狀態(tài)為“已繳費(fèi)”,逾期不繳費(fèi)或繳費(fèi)未成功,責(zé)任自負(fù)。

               

              第四階段:后續(xù)工作:

                  1、上網(wǎng)填報(bào)時(shí)已申請(qǐng)“加分、優(yōu)先錄取”的考生于1116之前將相關(guān)證明材料及簽訂的《高考加分申報(bào)誠(chéng)信承諾書》,交給班主任或李梅老師。班主任于1119之前將以上材料交給李梅老師,等報(bào)名系統(tǒng)中考生號(hào)生成后計(jì)算機(jī)教師將證明材料上傳至報(bào)名系統(tǒng)(此項(xiàng)工作截止時(shí)間1130,逾期不予受理,后果自負(fù))。上網(wǎng)填報(bào)時(shí)已申請(qǐng)“殘疾生合理便利”的考生,個(gè)人申請(qǐng)及相關(guān)證明材料在體檢結(jié)束、各部門會(huì)商完畢后由縣級(jí)招辦通過報(bào)名管理后臺(tái)拍攝上傳

              2、計(jì)算機(jī)老師在規(guī)定的時(shí)間打印出《考生報(bào)名信息表》給李梅老師,分發(fā)給考生再次校對(duì),如無錯(cuò)誤,由考生自己留存、使用。

              3、班主任在規(guī)定時(shí)間登陸報(bào)名系統(tǒng)錄入評(píng)語(yǔ);

              4、計(jì)算機(jī)老師規(guī)定時(shí)間打印高考報(bào)名考生名單及相關(guān)信息,交李梅老師張貼公示。

              5、藝術(shù)類考生在模塊開考前一周,自己再次登陸報(bào)名系統(tǒng)打印準(zhǔn)考證。

              6、31前,完成身份證確認(rèn)(前期未成功刷證的學(xué)生)

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