“藏漢一家，共度國慶”——我校教師假期關愛藏班學生小記
吳成兵老師是我校高三年級語文教師、班主任，是學校藏生工作處主任，同時也是次仁羅布的結對關愛教師。與自己的班主任，又是學校具體負責藏生管理工作的科室領導一起去旅游，恐怕心里不輕松吧？可靦腆的次仁羅布見到吳老師卻沒有一點拘束，反而是一種看見家人的親切和愉快。吳老師和次仁羅布一起挖山芋、摘蔬菜、穿山林、走田野、下廚房、品風味，掄耙荷擔、雨霽剪韭、池邊垂釣、小徑漫步、圍桌談天。體驗農家快樂的生活，感受漢族農耕文化。確實，三年的時間，這樣的相聚早已數(shù)不清有多少次，他們之間的感情超越了師生，已經情同父子。
這樣的“父子”、“母女”在市五中不在少數(shù)，你瞧，學校政教處主任瞿大寨又帶著老婆兒子和藏族“女兒”，高二年級的巴桑德吉同學出去吃飯了。其實，不僅僅是在假期，這種民族團結的家庭聚會和相互關愛在五中時常發(fā)生，老師們用自己能夠想到的所有方式表達著對藏族孩子的關愛：一場溫馨的家庭聚會，一塊慶祝生日的蛋糕，一件御寒的冬衣，一次交心的長談，一句關心的叮囑，一個鼓勵的微笑……藏班學生和他們的家長也用自己的方式回報著這份沉甸甸的愛：一條哈達，一首藏歌，一份優(yōu)秀的成績單，一個自己親手做的木碗，一次感激的擁抱……這，是一輩子的緣分！
我校2002年首招西藏插班生，2011年擴大招生規(guī)模，現(xiàn)有在校藏班學生128人。學校為了讓藏班孩子都能在學校找到家的感覺，開展了教職工與藏班學生一對一結對幫扶活動，學校班子成員帶頭，全校教職工積極響應，每個藏班孩子都找到了漢族父母，真正在銅陵、在五中安了家，有了依靠。結對活動增進了大家彼此的了解，幫助藏班學生以最快的速度適應新的環(huán)境，安心學習，同時也讓師生結下了深厚的感情。
鐵打的校園，流水的學生，對于我校全體教職工而言，最傷感的莫過于與自己相處三年的孩子分離，但同時大家又覺得很欣慰，因為大家都清楚，遠在萬里之外的雪域高原永遠都有著一份濃濃的思念和羈絆！
