我校設(shè)計(jì)假期綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)受到好評(píng)
為貫徹以人為本的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校2014年寒假和暑假都創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。這一特色作業(yè)通過(guò)開(kāi)放的活動(dòng)過(guò)程、多樣化的內(nèi)容和形式，豐富了學(xué)生的假期生活，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)真自我，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，突出體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、參與生活的實(shí)踐性、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的實(shí)效性，受到了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2014年暑假學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
親愛(ài)的同學(xué)：
懷著一種激動(dòng)與向往，我們迎來(lái)了新的暑假生活！暑假期間，我們可以有更多的時(shí)間享受閱讀，開(kāi)拓眼界；可以有更多的時(shí)間與親人交流，增進(jìn)情感；可以有更多的時(shí)間觀察生活，發(fā)揮奇思妙想。
為此，學(xué)校特設(shè)計(jì)了2014年暑假學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，請(qǐng)你在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)。
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！闔家幸福！
銅陵市第五中學(xué)
2014年7月3日
活動(dòng) 主題 | 享受閱讀 感恩親人 體驗(yàn)創(chuàng)新 |
活動(dòng) 目的 | 豐富學(xué)生的暑假生活，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 |
作 業(yè) 要 求 | 1.各項(xiàng)作業(yè)學(xué)生可以單獨(dú)或合作完成，不得弄虛作假； 2.可以交紙質(zhì)稿，鼓勵(lì)交電子稿。電子稿文件按以下示例命名：“高102班張強(qiáng)-文章名”； 3.作業(yè)可以附紙書(shū)寫(xiě)； 4.各班主任在新學(xué)期第一周收齊本班的紙質(zhì)作業(yè)和電子作業(yè)，班級(jí)進(jìn)行初選，評(píng)選出三份優(yōu)秀作業(yè)交科研室，電子版發(fā)送到郵箱tlwzkys@163.com； 5.學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，并集中展示。 |
活動(dòng) 主題 | 閱讀正能量 暢想中國(guó)夢(mèng) |
活動(dòng) 內(nèi)容 | 閱讀一本學(xué)校推薦的圖書(shū)，寫(xiě)出不少于800字的讀后感，文體不限，題目自擬。 |
內(nèi) 容 概 述 | |
讀 后 感 想 |
活動(dòng) 主題 | 感恩親人 增進(jìn)情感 |
活動(dòng) 內(nèi)容 | 通過(guò)“我給爸爸媽媽（或最敬重的人）說(shuō)悄悄話”，加強(qiáng)情感交流；“做一件或幾件讓親人驚喜的事”，感謝培育之恩。 |
活 動(dòng) 記 錄 | |
活 動(dòng) 感 悟 |
活動(dòng) 主題 | 科學(xué)小調(diào)查 創(chuàng)新金點(diǎn)子 |
活動(dòng) 內(nèi)容 | 針對(duì)生活中產(chǎn)生的不同問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生與生活實(shí)踐，發(fā)揮自己的奇思妙想，以文字、圖畫(huà)、圖片等形式提出小創(chuàng)意、小建議。 |
創(chuàng) 新 展 示 |
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活 動(dòng) 感 想 |
