邊疆明月亦多情——我校援藏教師奚家福的感言寄語(yǔ)

       今年6月下旬，我市四位援藏干部舍小家為國(guó)家，帶著全市人民的重托離開(kāi)銅陵開(kāi)始了援藏工作，其中，我校高級(jí)教師奚家福援藏?fù)?dān)任山南地區(qū)教育局教研員。

奚家福：藏區(qū)的孩子更需要我

　　告別可愛(ài)的學(xué)生和同事，丟下年邁的父母雙親，我胸懷滿腔的熱忱，踏上了雪域西藏這片神奇的高寒土地，踐行我們對(duì)口援藏的神圣使命。

　　可是，一到西藏山南，強(qiáng)烈的高原反應(yīng)就讓我吃盡了苦頭。首先感到胸悶、氣短、呼吸困難等缺氧癥狀，繼而頭痛、眼睛痛，流鼻涕，整夜不眠�？晌覜](méi)有膽怯，按照當(dāng)?shù)厝说闹更c(diǎn)，多喝水、少運(yùn)動(dòng)、多穿衣服、謹(jǐn)防感冒，每天堅(jiān)持上下班。

　　來(lái)到山南的第五天，我就趕到貢嘎縣中學(xué)調(diào)研。在隨后的一次次調(diào)研中，農(nóng)牧民孩子渴求知識(shí)的目光，藏族教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)范深深觸動(dòng)了我的心，同時(shí)又深感這里相對(duì)內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)，教育觀念的滯后、教學(xué)設(shè)施的簡(jiǎn)陋和教學(xué)方式的不盡如人意。

　　值此中秋佳節(jié)、舉家團(tuán)圓之際，我想對(duì)家人說(shuō)，為了我教育援藏的夢(mèng)想，讓你們受苦了；我想對(duì)學(xué)生說(shuō)，老師也不想離開(kāi)你們，可藏區(qū)的孩子更需要老師啊；我想對(duì)同事說(shuō)，在銅陵做一名老師，是一件很幸福的事情，要珍惜啊；我想對(duì)全市人民說(shuō)，放心吧，能為西藏教育發(fā)展盡自己微薄之力，是我的榮幸�。ㄔS克錫《銅都晨刊》，有改動(dòng)）