關(guān)于開展新老班主任結(jié)對子活動的通知

銅五政[2007]11號

關(guān)于開展新老班主任結(jié)對子活動的通知

各處室、年級組：

為了更快更有效地提高年輕班主任的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)校管理一線的后備人才和生力軍，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，以老帶新，以新促老，學(xué)校在新老班主任中開展“老帶新、結(jié)對子”活動，并制定了具體的實施辦法：

一、建立年輕班主任導(dǎo)師制：

1、確定導(dǎo)師：

凡獲得中級以上職稱，熱心教育事業(yè)、教育教學(xué)效果好、具有良好師德、業(yè)務(wù)能力強、擔任班主任工作不少于三年，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師均有資格擔當導(dǎo)師，擔任培養(yǎng)年輕班主任的重任。導(dǎo)師的確定錄取由政教處推薦，學(xué)校批準認可的辦法。每位導(dǎo)師最多只能指導(dǎo)兩名年輕班主任，一般要求同年級指導(dǎo)（特殊情況可跨年級指導(dǎo)）。導(dǎo)師與被指導(dǎo)教師在雙方自愿，學(xué)校審定的基礎(chǔ)上簽署“老帶新、一幫一”協(xié)議，所簽協(xié)議交學(xué)校政教處存入教師教研業(yè)務(wù)檔案。

2、培養(yǎng)對象：

凡擔任班主任工作的新教師均屬培養(yǎng)對象。

3、指導(dǎo)時間：

每學(xué)年聘任一次導(dǎo)師，指導(dǎo)時間以學(xué)年計。

二、工作檢查：

1、導(dǎo)師和培養(yǎng)對象每月將雙方交流材料交政教處存檔。

2、學(xué)校每學(xué)年組織一次全面性的檢查、評估。

3、檢查后分別記入導(dǎo)師和培養(yǎng)對象教研業(yè)務(wù)檔案，由政教處存檔。

附：

1、新老班主任結(jié)對子名單

2、新老班主任結(jié)對子協(xié)議書

                       銅陵市第五中學(xué)       

2007年9月13日

抄送：市教育局宣傳科、法制科、團委

銅陵市第五中學(xué)辦公室               2007年9月13日印發(fā) 

  共印4份

新老班主任結(jié)對子名單

（新班主任）   （老班主任）

曹雪麗——徐光毅

汪  娟——梅士才

程永生——朱劍萍

胡  蝶——安  濤

周仁林——薛乾乾

朱海明——吳成兵

許常娟——任  翔

王捷頻——蔣曉明

銅陵市第五中學(xué) 

2007年9月13日

新老班主任結(jié)對子協(xié)議書

一、指導(dǎo)教師的職責：

1、關(guān)心培養(yǎng)對象政治上進步，培養(yǎng)他們具有良好的職業(yè)道德，并樹立為教育事業(yè)奮斗終生的思想。

2、指導(dǎo)、檢查培養(yǎng)對象的班級管理工作和教育方法情況。

3、每周至少詢問、檢查一次并及時交換意見。

4、每學(xué)期寫出一份培訓(xùn)總結(jié)交政教處。

二、培養(yǎng)對象職責：

1、向老班主任學(xué)習(xí)，要認真觀察、虛心請教。

2、每周至少向指導(dǎo)教師匯報一次班級管理情況。

3、要有研究問題的意識，要具有創(chuàng)新意識。

4、每學(xué)期寫出一份培訓(xùn)總結(jié)交政教處。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式：

問題探討、釋疑解惑、相互交流。

    四、新老班主任簽字：

新班主任：             指導(dǎo)（老）班主任：

2007年9月13日

注：一式三份，新、老班主任、政教處各存一份。