葉繼紅：躬耕三尺講臺(tái) 守望格桑花開
發(fā)布時(shí)間： 2023-03-14 10:10:51
來(lái)源： 西藏生工作處
圖文：
審核：楊克貴
2019年8月，50歲的葉繼紅主動(dòng)請(qǐng)纓，成為安徽省第7批“組團(tuán)式”教育援藏教師中的一員，赴西藏自治區(qū)山南市第二高級(jí)中學(xué)支教。作為全省援藏教師中年齡最長(zhǎng)成員、唯一的美術(shù)教師，面對(duì)未知的教學(xué)生活環(huán)境，葉繼紅也曾忐忑過(guò)，但在克服高原缺氧，語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣差異等困難后，便全身心投入到支教工作中，在雪域高原上架起了皖藏一家親、民族大團(tuán)結(jié)的“連心橋”。
第一次走進(jìn)教室，看到藏族孩子們清亮而又渴望的眼神，葉繼紅心里喜憂參半。喜的是，孩子們對(duì)美的渴望，對(duì)美術(shù)課的期盼；憂的是，作為學(xué)校第一位援藏美術(shù)教師，自己要采取什么樣的方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美創(chuàng)作美，感受書畫藝術(shù)的魅力。經(jīng)過(guò)幾周的摸索和實(shí)踐，葉繼紅把國(guó)畫、書法、剪紙等中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)課堂，并結(jié)合每名學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，“烹飪”出適合他們的一道道藝術(shù)大餐。
與此同時(shí)，葉繼紅積極探索把當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的藝術(shù)元素融入手工教學(xué)，獨(dú)創(chuàng)用彩泥制作藏戲面具，不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也為藏戲面具的制作拓寬了思路。“真是太美了，沒想到還能這么做藏戲面具，我的家人和朋友都非常喜歡。”學(xué)生土旦次仁制作了好幾個(gè)五彩繽紛的面具送給親朋好友，大受歡迎。
2022年3月，葉繼紅的學(xué)生們制作的彩泥藏戲面具被西藏自治區(qū)推薦參加了全國(guó)第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演。如今，彩泥制作的藏戲面具已成為山南市第二高級(jí)中學(xué)展示漢藏文化交流交融的一張亮麗名片。
除課堂授課外，葉繼紅還組建了山南市第二高級(jí)中學(xué)的第一個(gè)美術(shù)社團(tuán)，并自掏腰包購(gòu)置各種美術(shù)材料，利用業(yè)余時(shí)間教學(xué)生們寫字、畫畫，讓他們真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的無(wú)窮魅力，讓社團(tuán)成為孩子們課外活動(dòng)的樂園。
由于離家較遠(yuǎn)，班里的一些學(xué)生生病，父母不能及時(shí)趕來(lái)，葉繼紅便像媽媽一樣悉心照顧他們。一次課堂上，學(xué)生白瑪央金突然心跳加快，暈倒在地……葉繼紅連忙把她送到醫(yī)院，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)，守護(hù)她到大半夜。連夜從家中趕來(lái)的白瑪央金的母親看到女兒脫離危險(xiǎn)，感動(dòng)得掉下眼淚，拉著葉繼紅的手連聲說(shuō)：“你真是孩子的守護(hù)神��！”在單親家庭長(zhǎng)大的白瑪央金，內(nèi)向不愛說(shuō)話，在葉繼紅的關(guān)愛下，開朗了許多，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。她說(shuō)：“葉老師就像我的媽媽一樣，有她在，我感覺好溫暖。”
為了讓孩子們飛得更高更遠(yuǎn)，葉繼紅常常利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)高三年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)生丹增朗杰2021年被四川美術(shù)學(xué)院錄取。
“希望每一位藏族學(xué)生都能像這漫山遍野的格桑花一樣，綻放出美麗的花朵！”葉繼紅說(shuō)。
“葉老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為山南美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了幫助。原來(lái)美術(shù)課還可以這么上，讓人大開眼界！”久米老師是葉繼紅工作室的�？�，在這里，他不僅學(xué)到國(guó)畫、書法和先進(jìn)的美術(shù)教研知識(shí)，也學(xué)到了如何將傳統(tǒng)文化與課堂實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。
2020年11月30日—12月9日，西藏自治區(qū)第一期全區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班開班，共有60名教師參加。受自治區(qū)教科院邀請(qǐng)，葉繼紅為大家作了題為《寫意花鳥畫的用筆用墨》的講座，并指導(dǎo)教師們戶外寫生創(chuàng)作。她還把自己獨(dú)創(chuàng)的融入藏戲文化的手工彩泥制作方法，向藏區(qū)美術(shù)老師推廣，深受他們的好評(píng)。
因成績(jī)突出，葉繼紅先后被受援學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美援藏教師”，并被授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步獎(jiǎng)”；西藏自治區(qū)電視臺(tái)對(duì)其進(jìn)行了專訪。2021年9月，葉繼紅作為援藏黨員代表，參加了安徽省第十一次黨代會(huì)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)。今年7月，她被山南市評(píng)為“優(yōu)秀援藏干部”；日前，她獲得“宿州市教育系統(tǒng)援疆援藏工作先進(jìn)個(gè)人”“宿州市第三屆最美教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
三年的援藏時(shí)光，讓葉繼紅對(duì)這個(gè)美麗而又神秘的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。2022年7月，支教工作結(jié)束前，她向山南市第二高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)了自己在西藏期間創(chuàng)作的國(guó)畫、書法、剪紙和彩泥手工作品，為該校創(chuàng)建“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育示范學(xué)校盡一份力量。
“不論在哪里，我們都是一家人。”離別那天，藏族學(xué)生們紛紛為葉老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，葉繼紅也和孩子們緊緊擁抱在一起，久久不愿分開……
援藏歸來(lái)，葉繼紅每每閉上眼睛，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)雪域高原的孩子們天真又淳樸的模樣，以及她和孩子們一起上課、畫畫、嬉戲的場(chǎng)景。她和學(xué)生們約定，每年國(guó)慶節(jié)，大家合作畫一幅畫祝福偉大祖國(guó)。“三年援藏工作雖然艱苦，但我收獲了藏族學(xué)生的成長(zhǎng)和感謝，收獲了受援學(xué)校老師們的認(rèn)可和尊重，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和教師職業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一，成為我人生經(jīng)歷中一段寶貴的財(cái)富！”葉繼紅說(shuō)。
潛心教學(xué) 傳播書畫之美
8月的西藏，正是格�；ㄩ_最美的時(shí)節(jié)，葉繼紅開啟了一段與藏族學(xué)生的不解情緣。第一次走進(jìn)教室，看到藏族孩子們清亮而又渴望的眼神，葉繼紅心里喜憂參半。喜的是，孩子們對(duì)美的渴望，對(duì)美術(shù)課的期盼；憂的是，作為學(xué)校第一位援藏美術(shù)教師，自己要采取什么樣的方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美創(chuàng)作美，感受書畫藝術(shù)的魅力。經(jīng)過(guò)幾周的摸索和實(shí)踐，葉繼紅把國(guó)畫、書法、剪紙等中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)課堂，并結(jié)合每名學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，“烹飪”出適合他們的一道道藝術(shù)大餐。
2022年3月，葉繼紅的學(xué)生們制作的彩泥藏戲面具被西藏自治區(qū)推薦參加了全國(guó)第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演。如今，彩泥制作的藏戲面具已成為山南市第二高級(jí)中學(xué)展示漢藏文化交流交融的一張亮麗名片。
除課堂授課外，葉繼紅還組建了山南市第二高級(jí)中學(xué)的第一個(gè)美術(shù)社團(tuán)，并自掏腰包購(gòu)置各種美術(shù)材料，利用業(yè)余時(shí)間教學(xué)生們寫字、畫畫，讓他們真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的無(wú)窮魅力，讓社團(tuán)成為孩子們課外活動(dòng)的樂園。
關(guān)愛學(xué)生 打造溫暖之家
山南市第二高級(jí)中學(xué)在全自治區(qū)招生，一些來(lái)自阿里、那曲牧區(qū)的學(xué)生因路途遙遠(yuǎn)，回家很不方便。葉繼紅得知后，便常常在生活上給予他們幫助。學(xué)生扎西擁措家住那曲牧區(qū)，距離學(xué)校四五百公里，基本上一學(xué)期才回家一次。葉繼紅經(jīng)常把她和其他一些離家遠(yuǎn)的學(xué)生帶到自己宿舍，為他們包餃子、炸丸子、蒸包子，做各種美食。孩子們從來(lái)沒有吃過(guò)這些，個(gè)個(gè)贊不絕口。葉繼紅的宿舍成了“美味小食堂”，也成了孩子們的第二個(gè)家。
為了讓孩子們飛得更高更遠(yuǎn)，葉繼紅常常利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)高三年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)生丹增朗杰2021年被四川美術(shù)學(xué)院錄取。
“希望每一位藏族學(xué)生都能像這漫山遍野的格桑花一樣，綻放出美麗的花朵！”葉繼紅說(shuō)。
攜手共進(jìn) 共商授業(yè)之道
葉繼紅深知，教育援藏，要培育“造血”能力，打造一支“帶不走”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為提升教研水平，葉繼紅在山南市第二高級(jí)中學(xué)成立了第一個(gè)美術(shù)工作室。來(lái)自全自治區(qū)的不少教師到這里向她學(xué)習(xí)畫畫、剪紙等技藝。同時(shí)，她也積極與當(dāng)?shù)孛佬g(shù)老師交流美術(shù)教育的感想和心得，了解學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)示范課、觀摩課、送教到邊遠(yuǎn)學(xué)校等活動(dòng)，給藏區(qū)的美術(shù)教研工作帶來(lái)新的理念和方法。“葉老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為山南美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了幫助。原來(lái)美術(shù)課還可以這么上，讓人大開眼界！”久米老師是葉繼紅工作室的�？�，在這里，他不僅學(xué)到國(guó)畫、書法和先進(jìn)的美術(shù)教研知識(shí)，也學(xué)到了如何將傳統(tǒng)文化與課堂實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。
2020年11月30日—12月9日，西藏自治區(qū)第一期全區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班開班，共有60名教師參加。受自治區(qū)教科院邀請(qǐng)，葉繼紅為大家作了題為《寫意花鳥畫的用筆用墨》的講座，并指導(dǎo)教師們戶外寫生創(chuàng)作。她還把自己獨(dú)創(chuàng)的融入藏戲文化的手工彩泥制作方法，向藏區(qū)美術(shù)老師推廣，深受他們的好評(píng)。
皖藏一家 同唱友誼之歌
丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞頌黨恩。2021年，正值中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、西藏和平解放70周年，葉繼紅和學(xué)生們以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，把西藏的藍(lán)天白云、山川湖泊以及高原新貌融入筆墨之中，共同創(chuàng)作了100幅書畫作品，于7月1日展出。此次展覽開創(chuàng)了山南市第二高級(jí)中學(xué)乃至山南市師生美術(shù)展的先河，得到當(dāng)?shù)厝罕娂鞍不帐〉谄吲毓ぷ麝?duì)、安徽省教育廳的高度贊譽(yù)。
三年的援藏時(shí)光，讓葉繼紅對(duì)這個(gè)美麗而又神秘的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。2022年7月，支教工作結(jié)束前，她向山南市第二高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)了自己在西藏期間創(chuàng)作的國(guó)畫、書法、剪紙和彩泥手工作品，為該校創(chuàng)建“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育示范學(xué)校盡一份力量。
“不論在哪里，我們都是一家人。”離別那天，藏族學(xué)生們紛紛為葉老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，葉繼紅也和孩子們緊緊擁抱在一起，久久不愿分開……
援藏歸來(lái)，葉繼紅每每閉上眼睛，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)雪域高原的孩子們天真又淳樸的模樣，以及她和孩子們一起上課、畫畫、嬉戲的場(chǎng)景。她和學(xué)生們約定，每年國(guó)慶節(jié)，大家合作畫一幅畫祝福偉大祖國(guó)。“三年援藏工作雖然艱苦，但我收獲了藏族學(xué)生的成長(zhǎng)和感謝，收獲了受援學(xué)校老師們的認(rèn)可和尊重，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和教師職業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一，成為我人生經(jīng)歷中一段寶貴的財(cái)富！”葉繼紅說(shuō)。
