獅麓礪教 | 銅陵五中●獅麓名師公益課堂（第八講）如期而至
為展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的教學(xué)研究成果，幫助高三畢業(yè)班學(xué)生提升突破物理學(xué)科難點(diǎn)的能力，1月11日晚，獅麓名師公益課堂第八講在校錄播室成功舉辦。本次活動(dòng)由銅陵五中主辦，面向全市高三學(xué)生開(kāi)放。銅五獅麓名師鄭小軍老師以《電磁感應(yīng)中單桿問(wèn)題歸納》為課題，用一場(chǎng)精彩的授課，為廣大校內(nèi)外高三學(xué)子帶來(lái)了非同尋常的物理體驗(yàn)。
電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律及其應(yīng)用歷來(lái)是高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，而“導(dǎo)軌單桿”模型是電磁感應(yīng)問(wèn)題高考命題的“基本道具”，考查的知識(shí)點(diǎn)多，題的綜合性強(qiáng)，物理情景變化空間大,既是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。鄭老師本節(jié)課先采用問(wèn)答的方式與同學(xué)們一起回顧了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基本規(guī)律，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象“導(dǎo)軌單桿”模型分別從動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)多角度思考討論，總結(jié)出電磁感應(yīng)“導(dǎo)軌單桿”模型的解題思路。本節(jié)課教學(xué)，強(qiáng)化了電路分析能力和應(yīng)用力學(xué)三大觀點(diǎn)解決物理問(wèn)題的能力，達(dá)到了復(fù)習(xí)效果。
鄭老師通過(guò)圖文并茂的方式，深入淺出地講解，幫助學(xué)生成功突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。他用自己的熱情和專注，時(shí)時(shí)傳遞著對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期待。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)著，求知若渴的眼神緊隨著老師的一舉一動(dòng)，生怕遺漏任何一個(gè)關(guān)鍵信息!課堂上，鄭老師為學(xué)生精心準(zhǔn)備了練習(xí)，還鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，積極討論。同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)，更收獲了自信，感受到了學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣!
兩個(gè)小時(shí)很快結(jié)束，老師精彩的授課令人回味無(wú)窮!不少同學(xué)戀戀不舍，課后積極跟老師溝通，相互探討學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
此次公益課堂活動(dòng)解決了眾多學(xué)生物理學(xué)習(xí)中的困惑，提振了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心，為高三學(xué)生物理知識(shí)的復(fù)習(xí)注入了新的活力!銅五名師們一心專研教材教法，用優(yōu)質(zhì)的教育資源回饋社會(huì)，這是一種愛(ài)的傳遞，更是一種教育情懷的彰顯!
