獅麓礪教 | 銅陵五中歷史組柯志強老師應邀赴西藏拉薩、山南兩地交流研討
近日，受西藏自治區(qū)教育科學研究院和安徽省第八批援藏工作隊邀請，銅陵五中柯志強老師隨同安徽省教育科學研究院副院長徐貴亮遠赴西藏自治區(qū)開展一系列教研交流活動。
拉薩中學站
8月23日至26日，由教育部基礎教育歷史教學指導委員會與西藏自治區(qū)教育科學研究院聯(lián)合舉辦的“歷史學科核心素養(yǎng)在課堂教學中的貫徹落實”主題研討活動在拉薩中學召開，來自貴州、安徽、重慶的專家與西藏自治區(qū)歷史學科骨干教師們齊聚一堂，共同探討活動主題。本次活動日程緊湊，內(nèi)容豐富，分為教學示范課、專家點評、專家講座、互動交流等環(huán)節(jié)。我�？轮緩娎蠋煈鳛閷＜覉F成員參加了此次活動。
柯志強老師作為安徽教師代表與來自貴陽一中、西南大學附中、拉薩中學、西藏軍區(qū)拉薩八一學校的老師各展示了一節(jié)示范課�？吕蠋煹氖谡n課題是“中國近代至當代政治制度的演變”，他基于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以“國旗”為視角重構(gòu)教材內(nèi)容，通過橫向與縱向?qū)Ρ龋龑W生了解共和制在中國建立的曲折過程，理解中國政治道路發(fā)展的獨特性，認識中國特色社會主義制度的確立是歷史的選擇，人民的選擇，從而更加堅定制度自信和道路自信。獨特的教學立意、豐富的教學情境、精巧的教學設計、傾情的課堂演繹得到了與會專家和老師的一致好評。在互動交流環(huán)節(jié)，柯老師分享了銅陵市第五中學歷史教研組的有益經(jīng)驗。
山南市第二高級中學站
應安徽省第八批援藏工作隊的邀請，在拉薩活動結(jié)束后，柯志強老師于8月28日至29日來到山南市第二高級中學開展交流研討�？吕蠋熣故玖艘还�(jié)教學示范課，他以《中外歷史綱要(上)》第23課“從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)”為課題，將教材整合成 “以小博大：戰(zhàn)爭豪賭的不歸國運”“綏靖陰影：國際巨頭的多方博弈”“安內(nèi)攘外：現(xiàn)實困境的路徑抉擇”“中流砥柱：引領潮流的時代吶喊”四個部分，大氣磅礴、線索明晰的教學設計贏得了聽課老師們的高度評價。課堂教學結(jié)束后，柯老師作了題為“基于核心素養(yǎng)導向的歷史教學探究”的報告，他結(jié)合自己的教學實踐案例闡釋了新課程、新教材、新高考背景下高中歷史有效教學的路徑。在與該校歷史組同仁交流過程中，柯志強老師介紹了銅陵市第五中學在西藏生培養(yǎng)方面的歷史教學經(jīng)驗和學校管理成效。
“相知無遠近，萬里一家親”。此次柯志強老師遠赴拉薩和山南參加交流研討活動，得到了安徽省教科院、銅陵市教科所及學校領導的大力支持�？轮緩娎蠋熆朔咴磻炔贿m癥狀，圓滿完成了任務，促進了皖藏兩地教研的交往與交流，為教育援藏事業(yè)貢獻更多銅陵智慧與力量!
柯志強
銅陵市第五中學歷史教研組組長
安徽省第四屆“教壇新星”
銅陵市首屆“銅都青年英才教師”
銅陵市第六屆中學歷史“學科帶頭人”
柯志強老師積極探索新課程、新教材、新高考改革的實踐，先后執(zhí)教8次省、市級公開課，開設4次中、高考專題講座，多次參與省級考試命題工作，承擔安徽省教育廳和銅陵市教體局線上教學錄課任務;先后獲安徽省高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，參與課題獲安徽省基礎教育教學成果獎一等獎，兩次獲“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動評選“省級優(yōu)課”，獲銅陵市電教六項學術作品評比“教學設計”類一等獎，銅陵市首屆歷史學科原創(chuàng)命題大賽一等獎，銅陵市中小學微課評比一等獎;參與撰寫復旦大學出版社、北京師范大學出版社、華東師范大學出版社等出版的7部關于課標解析與教師專業(yè)發(fā)展的著作;所帶班級獲銅陵市“先進班集體”稱號;帶領歷史教研組獲安徽省“青年文明號”集體榮譽和銅陵市“優(yōu)秀教研組”榮譽。
踔厲奮發(fā)的銅五中人
鯤鵬圖南，筑夢五中。銅陵市第五中學是市教體局直屬完全中學，安徽省民族學校、教育援藏學校。在新一屆校領導班子的帶領下，五中人立足新起點，揚帆新征程;在“做精致教育，辦特色強校”的辦學目標指引下，五中人求真務實，勤教善研;在“銅五奮進，同行有我”的行動口號引領下，五中人戮力同心，奮楫篤行。“心之所向，行之所往”，銅陵五中未來可期!
