【學(xué)習(xí)心得】參加2019高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩心得

                             化學(xué)組  劉希望

在新一輪的高中化學(xué)課改全面推出之際，本次的優(yōu)質(zhì)課比賽中，各選手將新課標(biāo)理念充分融入課堂教學(xué)中，將化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)體現(xiàn)在教學(xué)中，能明顯感受到各位參賽選手的設(shè)計環(huán)節(jié)均將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)放在了重中之重！ 

一、化學(xué)作為一門實驗科學(xué)，以實驗為基礎(chǔ)。各位老師的實驗設(shè)計探究環(huán)節(jié)均在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)，在實驗中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，學(xué)生的思維能力得到了鍛煉提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。

二、化學(xué)源于生活，很多老師的課題的選擇也是從生活中得到啟發(fā)。通過對生活中化學(xué)現(xiàn)象的分析，將中學(xué)化學(xué)知識融入其中，能極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！對于學(xué)生理解知識也有所幫助。

三、學(xué)生參與課堂教學(xué)程度較高。學(xué)生對問題的分析，對實驗方案的設(shè)計，是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展提升，只有學(xué)生充分融入課堂，教學(xué)效果才能更好，教學(xué)效率才能提高。

四、模型構(gòu)建在化學(xué)知識的學(xué)習(xí)中也很重要。對知識建構(gòu)模型，有利于學(xué)生更好的舉一反三，掌握知識，遷移知識，提高學(xué)習(xí)能力和思維能力！

五、數(shù)字化實驗在本次優(yōu)質(zhì)課比賽中均有體現(xiàn)。傳感器的應(yīng)用將微觀過程宏觀化、直觀化，便于學(xué)生理解。這也是將來課程開發(fā)，實驗設(shè)計的一個方向。學(xué)校數(shù)字化實驗室的建設(shè)，新教學(xué)儀器的采購勢在必行。這是科技發(fā)展的結(jié)果、社會發(fā)展的需求、也是未來課堂教學(xué)的不可缺少的的一部分。

六、課堂教學(xué)設(shè)計以問題驅(qū)動課堂教學(xué)，推動課堂進(jìn)程。問題的層次性、問題串設(shè)計的優(yōu)劣影響課堂教學(xué)的節(jié)奏與課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生對問題的思考、解決的過程就是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的鍛煉與提高的過程。

七、教室上課的語言表達(dá)能力、感染力，在教學(xué)中也很重要，尤其是在參加比賽課時，良好的語言表達(dá)能力能彌補(bǔ)設(shè)計的不足！當(dāng)然平時的課堂教學(xué)也應(yīng)該注重語言的藝術(shù)，注意表達(dá)能力的提高。

八、高中課程的開發(fā)，要多關(guān)注大學(xué)教材，教師要把大學(xué)的一些內(nèi)容帶入到高中課堂，為學(xué)生進(jìn)入高一級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時也能拓展學(xué)生知識、提高學(xué)習(xí)能力，開闊學(xué)生視野。

九、要給學(xué)生充分表達(dá)自己的空間，提高學(xué)生交流表達(dá)能力，進(jìn)而提高其理解能力，把課堂還給學(xué)生！

總之，通過本次優(yōu)質(zhì)課觀摩，我了解到一些高中化學(xué)教學(xué)研究的新動態(tài)，感覺課堂教學(xué)的創(chuàng)新也在不斷提高，教師的理論水平也在不斷提高，同時也認(rèn)識了自身的不足，堅定了自己多在教學(xué)中下功夫，做研究的決心！一定多向優(yōu)秀教師靠攏，努力提高自己！