歷史組教師參加全市“初高中同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)
活動(dòng)分為同課異構(gòu)、反思互評(píng)、交流研討三個(gè)環(huán)節(jié)。首先由市九中鮑勇老師、市十七中裴智深老師以“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”為課題，進(jìn)行初、高中的“同課異構(gòu)”教學(xué)，在教學(xué)完成后兩位老師對(duì)各自的教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)進(jìn)行反思和互評(píng)。隨后，義安區(qū)流潭中學(xué)湯仁斌老師、市十七中范大社老師、市實(shí)驗(yàn)高中錢要武老師針對(duì)兩節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)。市教科所歷史教研員秦文紅在總結(jié)時(shí)指出，本次教研活動(dòng)的目的就是在新課程改革和高考改革的背景下，集中全市初、高中歷史教師的智慧，共同探究核心素養(yǎng)建構(gòu)下歷史教學(xué)由“抽象知識(shí)”轉(zhuǎn)向“問題情境”，由“知識(shí)中心”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)中心”，由“教師中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生中心”。最后，活動(dòng)在濃郁的研討氛圍中圓滿結(jié)束。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，歷史組教師秉承“走出去，多學(xué)習(xí)”的理念，積極參與市教科所組織的教研活動(dòng)，在交流研討中勤思敏學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中深悟磨練，不斷探索適合五中校情、學(xué)情的教學(xué)模式。
