化學(xué)教研組開展教研活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間： 2018-01-13 08:44:39
來源：
圖文：
審核：管理員
1月12日上午，我�；瘜W(xué)組劉希望老師在高201班進(jìn)行公開課教學(xué)。
劉老師的課題是燃料電池，在課前引入上，劉老師設(shè)置了六個(gè)問題，不僅復(fù)習(xí)了氧化還原反應(yīng)知識(shí)，還復(fù)習(xí)了原電池的相關(guān)知識(shí)，從而進(jìn)一步引入燃料電池。學(xué)生通過學(xué)習(xí)探討得出燃料電池的優(yōu)點(diǎn)，并以氫氧燃料電池為例，寫出不同性質(zhì)電解質(zhì)溶液中的電極反應(yīng)式。整堂課學(xué)生不斷練習(xí)，熟悉電極反應(yīng)式的書寫，并總結(jié)出一般燃料電池的基本規(guī)律。
整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)合理，師生互動(dòng)頻繁，達(dá)到了很好的教學(xué)效果！
課后，就本節(jié)課其他老師給出了自己的意見和建議！
劉老師的課題是燃料電池，在課前引入上，劉老師設(shè)置了六個(gè)問題，不僅復(fù)習(xí)了氧化還原反應(yīng)知識(shí)，還復(fù)習(xí)了原電池的相關(guān)知識(shí)，從而進(jìn)一步引入燃料電池。學(xué)生通過學(xué)習(xí)探討得出燃料電池的優(yōu)點(diǎn)，并以氫氧燃料電池為例，寫出不同性質(zhì)電解質(zhì)溶液中的電極反應(yīng)式。整堂課學(xué)生不斷練習(xí)，熟悉電極反應(yīng)式的書寫，并總結(jié)出一般燃料電池的基本規(guī)律。
整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)合理，師生互動(dòng)頻繁，達(dá)到了很好的教學(xué)效果！
課后，就本節(jié)課其他老師給出了自己的意見和建議！
