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              化學(xué)教研組開展教研活動(dòng)

              發(fā)布時(shí)間: 2017-10-31 09:26:31 來源: 圖文: 審核:管理員

                    1027號(hào)上午,我;瘜W(xué)組王瑋老師和于捷老師分別在高101班和高202班進(jìn)行公開課教學(xué)。
                   


                  首先登場(chǎng)的是王瑋老師,王瑋老師教授的課題是物質(zhì)的分類,在認(rèn)識(shí)了生活中分類法的廣泛應(yīng)用基礎(chǔ)上,引入了化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)變化的分類,通過精心設(shè)計(jì),學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中,并體會(huì)到分類方法在化學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用,給化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來了很高的效率,也給我們生活和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來了便利!


                  于捷老師教授的是高二的化學(xué)平衡的移動(dòng),課前精彩的演示實(shí)驗(yàn)立刻將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,為后續(xù)課堂學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),在課堂教學(xué)中,于老師準(zhǔn)備了多個(gè)演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到化學(xué)平衡是怎樣移動(dòng)的,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。于老師還積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡移動(dòng)過程中反應(yīng)速率的變化,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡的移動(dòng)。
                  課后,就這兩節(jié)課,其他教師給出了自己的意見和建議,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長!

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