骨干教師風(fēng)采

前     言

胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育�！�

市五中自1968年創(chuàng)辦以來，廣大教職工辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，為祖國繁榮、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才和合格勞動者，為五中的發(fā)展和騰飛做出了積極的貢獻(xiàn)。他們是千萬學(xué)子健康成長的指導(dǎo)者和引路人，他們是成就五中事業(yè)輝煌的建設(shè)者和脊梁。為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為展示優(yōu)秀教師的靚麗風(fēng)采，為讓更多的名師走近學(xué)生成為他們的良師益友，我們選擇了部分優(yōu)秀教師代表，介紹他們教育教學(xué)的主要成績。

五中不僅是廣大學(xué)生放飛理想的搖籃，也是成就名師事業(yè)的平臺。我們相信所有的五中教師都能成為愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，深受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師，以其特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

吳成兵，男，1966年9月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)語文高級教師，銅陵市骨干教師。1991年畢業(yè)至今一直擔(dān)任初高中語文教學(xué)和班主任工作。2001—2003年安徽師范大學(xué)研究生課程班學(xué)習(xí)。1997年被全國第三屆青少年讀書教育活動委員會授予“教師輔導(dǎo)特等獎”； 1997年所帶班級被安徽省教育廳共青團(tuán)安徽省委授予“安徽省先進(jìn)班集體”；多次輔導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、詩歌朗誦、科技創(chuàng)新獲省、市一等獎；多次參加國家級、省級、市級課題研究，發(fā)表省級教育教學(xué)論文多篇并分榮獲國家級，省級獎。

教育理念：成人比成才更重要。

工作思想：認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實實做人。

生活信念：我平庸，所以我快樂。

嚴(yán)柏松，男，1965年8月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)語文高級教師。中共黨員。

曾在省市級論文評比中三次獲一、二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲作文競賽省級二、三等獎，1999年獲“中學(xué)語文課堂教學(xué)大獎賽”市級一等獎，1993年、2000年兩次被評為市級“優(yōu)秀教師”。

姚紅兵，男，1969年8月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)語文高級教師。2003年安徽師大研究生課程班結(jié)業(yè)。現(xiàn)任五中高中語文教師、班主任、年級組組長。

工作以來，用心耕耘，成果累累：2002年被評為市教育局優(yōu)秀教師；2007年所帶班級獲“市級先進(jìn)班集體”的稱號；指導(dǎo)學(xué)生多人在高中作文競賽中獲獎，其中省二等獎1人，省三等獎5人，市級獎15人；多篇論文獲獎或發(fā)表，其中《利用篇偶結(jié)構(gòu)，有效推斷語義》刊登于國家級學(xué)術(shù)期刊《考試》（2007年第六期），《研究性學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的運(yùn)用和反思》一文獲全國中語會論文評比一等獎。

教學(xué)理念：用愛心播撒希望

潘明球，女，1968年2月生，中學(xué)語文高級教師，大學(xué)學(xué)歷。

輔導(dǎo)學(xué)生在安徽省中學(xué)生作文競賽中獲省級二等獎一名，市級獎多名；多篇論文在國家級、省級刊物發(fā)表，其中2005年撰寫論文《不可忽缺的一項語文素養(yǎng)——“聽”》獲省級三等獎；《皇帝新衣》教學(xué)案例獲國家級二等獎；2006年銅陵市初中新課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎；2006年度考核優(yōu)秀，并被評為市教育局“優(yōu)秀教師”；2007年論文《課程改革后作文與文學(xué)的體會》獲國家中學(xué)語文優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎。

陳先枝，1954年8月生，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，1979年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)。

主要著作有：《初中數(shù)學(xué)競賽專題精講》（北京師范大學(xué)出版社）；《增與漏》——對初中生的競賽題幾種錯誤的分析發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》1996年第四期。曾被評為全國第六屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀教練員。

體會：走上教育崗位后，深感青少年是祖國的未來，責(zé)任重于泰山。在教育方面堅持實事求是，身教重于言教，使學(xué)生具有積極向上的情懷和社會主義價值觀，把成人和成才看得同等重要是我一刻也不敢忘懷的。在日常教學(xué)工作中，一切從學(xué)生認(rèn)知特征出發(fā)，采用預(yù)設(shè)和現(xiàn)實相結(jié)合，讓學(xué)生思維的觸角暢激延展，夯實了基礎(chǔ)，發(fā)展了能力，體會探究科學(xué)的艱難，獲得成功的歡喜，明白知識改變命運(yùn)的道理。

    吳家銀，男，1962年2月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)英語高級教師。數(shù)年來，愛崗敬業(yè)，教書育人。1988年獲得安徽省農(nóng)墾農(nóng)工商聯(lián)會總公司舉行的語數(shù)外三學(xué)科課堂教學(xué)優(yōu)秀教師大獎賽英語組一等獎，在2000年高考中其所任教英語學(xué)科取得優(yōu)異成績，深受師生好評，2004年11月，論文《如何適應(yīng)新形勢下的高中英語教學(xué)》獲得國家級三等獎，有一篇論文發(fā)表在《英語周報·教師版》。

程麗萍，女，1979年1月生，中學(xué)一級教師，中共黨員，1998年畢業(yè)于銅陵學(xué)院英語系，2007年獲得南京師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

參加工作以來，一直擔(dān)任高中英語教學(xué)工作。教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)成果豐碩。2001年、2002年分別獲得校級優(yōu)秀青年教師和局級優(yōu)秀教師稱號，論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)》獲省級論文評比二等獎，教學(xué)案例“The Olympic Games”在國家級刊物上發(fā)表，參與國家級、省級課題的研究，并主持了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高中英語教學(xué)》的市級課題研究，課件制作多次獲省級獎，曾在市級高中英語優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。

人生信條：因為熱愛教師這份職業(yè)，我愿意歲歲年年，朝朝暮暮，與學(xué)生風(fēng)雨兼程，走好人生路，唱好人生歌！

王秀平，女，1973年12月生，中學(xué)一級教師。大學(xué)學(xué)歷。

從教十余年來，熱愛教育事業(yè)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，潛心鉆研，用心思考，踏實工作，力求實效，不斷創(chuàng)新。深受學(xué)生的尊敬與愛戴。 2006年被評為“市級優(yōu)秀教師”。

教育教學(xué)宗旨：為人師表，言傳身教

教學(xué)理念：親其師，信其道

胡建軍，男，1972年8月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)一級教師，市五中史地組教研組長。從事高中歷史教學(xué)十余年，潛心研究教學(xué)，注重因材施教，教學(xué)成績顯著。有多篇論文獲省級獎，多次承擔(dān)省市級課題研究，曾兩次代表銅陵市參加省中學(xué)歷史課堂教學(xué)大賽，并榮獲省級一等獎1次，二等獎1次。

梅仕明，男，1967年1月生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。中學(xué)物理高級教師。1994年4月獲全國初中物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，教學(xué)課件先后榮獲省二等獎；市一等獎；全市物理優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2004年，榮獲第二屆教委“教壇新星”稱號。

王合國，男，1968年3月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)物理高級教師，銅陵市第二屆骨干教師。近年來，在國家級專業(yè)期刊發(fā)表論文一篇，省級教育教學(xué)論文評比獲二等獎兩篇，市級論文評比獲獎多篇。參加省級教育課題研究一項，主持并完成一項市級教育課題。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲省、市級獎十多人次。

教育理念：教育就好比給孩子添柴加薪，讓他們心中希望的火焰越燒越旺。

鄧明，女，1967年10月出生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)物理高級教師。

在三尺講臺上辛勤耕耘18年，逐步形成“教，是為了達(dá)到不教”的教學(xué)思想。撰寫的論文、經(jīng)驗總結(jié)等多次獲獎。其中三篇論文獲省二、三等獎，四篇教研論文獲銅陵市一等獎�！峨娏鞯拇艌觥贰ⅰ短骄扛×Φ拇笮　贩謩e發(fā)表在上�？茖W(xué)技術(shù)出版社出版的《9年級新課程物理教學(xué)案例集》和《新課程初中物理教學(xué)設(shè)計與實錄》。系省級課題《初中物理實驗室課程資源的開發(fā)與利用研究》的主要成員。為全國初中物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，多次輔導(dǎo)學(xué)生在歷屆全國初中物理知識競賽中獲省級獎。

蔣曉明，男，1964年11月生，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)生物高級教師，高二年級組組長、生物教研組組長兼生物實驗室實驗員。曾輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省高中生物聯(lián)賽，獲市級一等獎二人次，三等獎多人次。2002年教學(xué)論文獲省級一等獎。       

課堂教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維方法的培養(yǎng)，總結(jié)出解遺傳學(xué)習(xí)題的“分解相乘法”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

班主任工作中，積極探索人性化、科學(xué)化、制度化管理，實行“學(xué)生行為表現(xiàn)量化考核”制度，效果顯著。

陳駿，男，1967年8月生，2003——2004年在安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院攻讀研究生課程。安徽省美協(xié)會員，安徽省青聯(lián)美術(shù)會員，銅陵市青聯(lián)美術(shù)理事，銅陵市書畫院特聘畫師。安徽省美術(shù)教材（國家級）編寫組成員，市級骨干教師。曾擔(dān)任市中學(xué)美術(shù)備課組組長。曾被評為教委先進(jìn)教師。多篇學(xué)術(shù)論文在省市級評比中獲獎，在省美術(shù)基本功大賽中獲獎。

   油畫作品多次在省市級畫展中獲獎。曾在合肥久留米舉辦個人畫展。油畫作品多幅被海內(nèi)外人士收藏，作品及個人簡介被錄入期刊《名藝術(shù)與名人》。指導(dǎo)學(xué)生百余人在國家級、省級、市級各項畫展中獲獎。18年來一直從事美術(shù)教育工作，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入全國美術(shù)高校深造（其中省、全國重點(diǎn)院校50余人）。

孫濤，男，1975年3月生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)信息技術(shù)高級教師，安徽省中小學(xué)信息技術(shù)教育委員會會員。

輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省一等獎1人次，3等獎2人次；2005年在安徽省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎；2004-2006年先后受聘“安徽省普通高中畢業(yè)會考信息技術(shù)學(xué)科專家命題組”成員，省市信息技術(shù)新教材培訓(xùn)主講教師；論文、課件多次在國家、省市級獲獎，其中市級獎1次，省級獎8次，國家級獎3次，在《信息技術(shù)教育》雜志上發(fā)表論文1篇；參與數(shù)本中小學(xué)信息技術(shù)教材及教輔用書編寫（安徽省教科所組織）；主持國家級子課題研究1項，參與省級課題研究2項，市級課題研究1項。